不同的練琴方法將直接影響練琴的效果,好的方法自然能讓人迅速提升琴技,不正確的方法則會阻礙琴曲的學習。
好的練琴方法往往都是一種理性思考的結果,而初學者練琴時會盲目或想當然、只是憑感覺、沒有系統、沒有針對性,致使學琴進度緩慢。甚至會養成許多的不良習慣,浪費了寶貴的時間與精力。那練琴時需要注意哪些事項呢?
1. 養成背譜練琴的習慣
練琴是訓練大腦對手的一種控制,首先要做到的是譜在腦中,然后才能指揮手指運動,所以背譜是必需的。許多琴人在初期練琴時,時常是看一個簡字彈一個音。這種方法從記憶的角度來說,是被動記憶,效率十分低下。從技術的角度來看,練琴時的注意力多分散在找弦、看譜上了,不利于對技術要領(發力、觸弦、手型等)的體會。 很多初學者對背譜往往有一種畏懼情緒,其實這是一種學琴必須的能力,而且也沒有那么難,先可以一句一句的背,然后慢慢組合。時間長了就會養成習慣形成自然。
2. 分指練習
對于(yu)剛剛接觸古琴(qin)(qin)的(de)(de)琴(qin)(qin)友來說,先(xian)(xian)不(bu)(bu)要(yao)(yao)急(ji)于(yu)學(xue)什么曲子,而是(shi)(shi)按(an)照老師(shi)的(de)(de)要(yao)(yao)求要(yao)(yao)把基礎(chu)的(de)(de)指法與手型(xing)(xing)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)好(hao)。這種(zhong)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習好(hao)的(de)(de)辦(ban)法就是(shi)(shi)左右(you)手分(fen)(fen)開練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習,首(shou)先(xian)(xian)要(yao)(yao)把右(you)手抹、挑、勾、剔、打(da)、摘、托、劈練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)好(hao),練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)時要(yao)(yao)眼(yan)睛盯著右(you)手,注意保持手型(xing)(xing),仔(zi)細聽你彈出的(de)(de)琴(qin)(qin)聲是(shi)(shi)否獲得佳的(de)(de)振動,雜(za)音要(yao)(yao)盡量少(shao),速度不(bu)(bu)要(yao)(yao)太快。在(zai)右(you)手熟(shu)練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)之(zhi)后(hou),再加(jia)入左手練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習,這時眼(yan)睛須盯著左手的(de)(de)按(an)弦(xian)位置(zhi),盡量少(shao)看右(you)手,靠觸弦(xian)來分(fen)(fen)辨就行了。當兩手能充分(fen)(fen)自如的(de)(de)作按(an)泛練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習時,才可以學(xue)習曲目。 這種(zhong)分(fen)(fen)指練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)習雖然先(xian)(xian)要(yao)(yao)花費一些(xie)時間,但練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)好(hao)之(zhi)后(hou)再學(xue)曲子,速度與效率就會高許多(duo),而且不(bu)(bu)會留下許多(duo)不(bu)(bu)良動作的(de)(de)后(hou)遺(yi)癥(zheng)
3. 不要重復錯誤的練習
練琴時,一切動作都要經過大腦的分析過濾后才能動手;也就是說每一個指法都保證在準確的前提下奏出。這樣正確的一遍一遍的重復動作,就會很快形成手指記憶,當熟練之后,想出錯都難。而許多初學者容易在這方面犯錯誤,許多音都是隨手彈出的,有的手指沒按準,有的弦沒按對,有的譜子看錯了,有的手型還沒擺好就彈了等等。 結果就是重復錯誤,在大腦中形成了許多的錯誤信號,時時干擾一首曲子的順利完成。遇到稍難一點的段落,更容易造成卡殼。
4. 有針對性的重點練習
初學者在練琴時,一定要先抓住重點、要點練,而不要泛泛式的練習。對于自己感覺困難的地方、技巧難度大的地方,一定要抽出來單獨練習、反復練習,直至熟悉為止。還要針對自己的弱點去練,比如說你的掐起笨拙,就要單獨練習掐起;你的節奏差,就要加強節奏練習;按弦不到位就要專門練習按弦,而且要放慢速度,等熟練準確了才能提速。
5. 分段式練習
一些初學者在練習樂曲,開始時就是從頭到尾一遍一遍的練習,這樣練習不太利于記憶。應該分段練習,把每一段都練熟后,后再全部連上作整體上的練習。而分段練習又是從分句練習開始,這種練琴方法其實就與識字差不多,先練單個字,然后練習詞組,再練習造句,后一段段的文字組成一篇文章。注意每個細節,才能在整體上宏觀把握好
6. 要用腦子練習琴
許多初學者(zhe)在(zai)(zai)(zai)練(lian)(lian)琴(qin)前不(bu)(bu)(bu)動腦(nao)筋,練(lian)(lian)琴(qin)時(shi)(shi)也不(bu)(bu)(bu)太愛動腦(nao)筋,僅僅是(shi)(shi)(shi)例行(xing)公事(shi)一(yi)樣手在(zai)(zai)(zai)練(lian)(lian)習(xi)。這(zhe)樣的(de)(de)結果就(jiu)是(shi)(shi)(shi)練(lian)(lian)琴(qin)不(bu)(bu)(bu)入心,效(xiao)(xiao)率低(di)下。真正要(yao)(yao)想練(lian)(lian)好琴(qin),首(shou)先(xian)在(zai)(zai)(zai)練(lian)(lian)琴(qin)前一(yi)定要(yao)(yao)思考一(yi)下,這(zhe)次練(lian)(lian)什么(me),哪里(li)是(shi)(shi)(shi)重點。練(lian)(lian)琴(qin)時(shi)(shi),大(da)腦(nao)要(yao)(yao)高度(du)集中,做(zuo)(zuo)到手與大(da)腦(nao)的(de)(de)協調一(yi)致,及時(shi)(shi)發現(xian)自己存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)問題。要(yao)(yao)有練(lian)(lian)琴(qin)的(de)(de)大(da)致計劃要(yao)(yao)根據老師(shi)布(bu)置的(de)(de)作業或自己安排的(de)(de)進度(du),做(zuo)(zuo)出一(yi)個大(da)概的(de)(de)練(lian)(lian)琴(qin)計劃,把一(yi)個大(da)的(de)(de)目標(biao)分解(jie)成(cheng)小的(de)(de)目標(biao),在(zai)(zai)(zai)規定的(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)把其練(lian)(lian)完(wan)。比如(ru)說(shuo)新曲子可以一(yi)天練(lian)(lian)熟一(yi)句或一(yi)段,這(zhe)樣比較容(rong)易完(wan)成(cheng)。這(zhe)種方向明確與目標(biao)量(liang)化(hua)的(de)(de)練(lian)(lian)琴(qin)一(yi)旦養成(cheng)習(xi)慣,就(jiu)會(hui)大(da)大(da)提升練(lian)(lian)琴(qin)的(de)(de)效(xiao)(xiao)率與質量(liang)。
7. 腳踏實地,循序漸進
初學者千萬不要好高騖遠,還沒學兩只小曲子,就想學什么大曲子,這只能會使自己的手指與信心都受到損傷。而且有些小曲子并不比一些大曲藝術價值低,彈好了照樣讓人神清氣爽。古琴從技術上講,并不難學,甚至比二胡、琵琶之類都容易,只要系統練習,三五年都可以解決技術問題。所以一定要從易而難,一步一個腳印的練習,到時自然水到渠成。
8. 要多多聽琴
琴(qin)(qin)(qin)人要想從藝(yi)術上更快(kuai)提(ti)升(sheng),那(nei)聽高(gao)手(shou)的(de)(de)(de)琴(qin)(qin)(qin)聲是(shi)必需的(de)(de)(de)。聽琴(qin)(qin)(qin)其實(shi)也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種練(lian)琴(qin)(qin)(qin),或者叫練(lian)耳、練(lian)心,這是(shi)一(yi)(yi)(yi)種音樂(le)(le)上的(de)(de)(de)訓練(lian)。不(bu)要僅聽自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de),而是(shi)多(duo)聽老一(yi)(yi)(yi)輩琴(qin)(qin)(qin)家或老師推薦(jian)的(de)(de)(de)琴(qin)(qin)(qin)曲。這樣才能盡(jin)快(kuai)提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)音樂(le)(le)鑒賞力,使自己(ji)的(de)(de)(de)琴(qin)(qin)(qin)藝(yi)獲得更大(da)的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)空間。千(qian)萬不(bu)要練(lian)成一(yi)(yi)(yi)個手(shou)高(gao)眼(yan)低的(de)(de)(de)琴(qin)(qin)(qin)匠。